Oficjalny portal: Zespół Placówek Oświatowych

  W ramach realizacji projektu „Dziś przedszkolak, jutro dorosły”, nasze przedszkole zorganizowało zajęcia, które mają na celu rozwijanie umiejętności emocjonalnych dzieci. Zajęcia są podzielone na dwie grupy wiekowe: 3-4 lata oraz 5-6 lat, co pozwala dostosować metody i treści do poziomu rozwoju emocjonalnego uczestników.
  W dotychczasowych zajęciach dzieci miały okazję poznać podstawowe emocje, takie jak radość, smutek, złość, strach i zaskoczenie. Poprzez różnorodne zabawy i interaktywne ćwiczenia uczyły się, jak je rozpoznawać, nazywać oraz wyrażać. Na przykład, podczas zajęć ruchowych dzieci miały możliwość odgrywania różnych emocji poprzez taniec i ruch, co sprzyjało ich lepszemu zrozumieniu i akceptacji własnych uczuć.
   Jednym z ciekawszych projektów, który realizujemy, jest tworzenie „słoika emocji". Dzieci mają za zadanie zbierać różne przedmioty, które symbolizują ich emocje – na przykład, czerwony koralik może oznaczać złość, a niebieski – smutek. Słoiki stają się wizualną reprezentacją emocji, które buzują w ich wnętrzu, co ułatwia dzieciom zrozumienie, że emocje są naturalną częścią życia i można je wyrażać w zdrowy sposób.
 Stworzenie „Drzewka przyjaźni”, to doskonały sposób na rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych u przedszkolaków. Takie zajęcia mogą pomóc dzieciom w zrozumieniu wartości przyjaźni, empatii oraz współpracy.
 W ostatnich zajęciach koncentrowaliśmy się na temacie radzenia sobie ze strachem i lękiem. Dzieci uczestniczyły w grach, które uczyły je, jak można zminimalizować swoje obawy, na przykład poprzez relaksacyjne ćwiczenia oddechowe czy tworzenie „strachów", które były następnie przekształcane w przyjazne postacie.
 
  Zajęcia cieszą się dużym zainteresowaniem wśród dzieci, które chętnie biorą w nich udział i angażują się w proponowane aktywności. Każde spotkanie to kolejna mądra lekcja o emocjach, która rozwija umiejętności społeczne i emocjonalne naszych przedszkolaków, przygotowując je na przyszłość jako świadomych i empatycznych dorosłych. Jesteśmy przekonani, że takie podejście do nauki emocji przyniesie korzyści zarówno teraz, jak i w przyszłości.